quinta-feira, 17 de dezembro de 2009
PLANO DE AULA DE INFORMÁTICA
do Menino Maluquinho de Ziraldo)
Mocinhos e bandidos
As crianças não podem sair conversando com qualquer um na sala de bate-papo e
e dizendo o nome, endereço e telefone. Se alguém começar a fazer muita pergunta estranha, não
responda. Saia da sala de bate-papo na hora e, se possível, mostre para o papai e para mamãe.
Vocês já devem ter visto na TV algum filme de caubói, em que o xerife caça o bandido mas
carado que assaltou o banco. Na internet acontece a mesma coisa: bandidos mascarados,
chamados de hackers, tentam roubar dinheiro, invadir os sites e sequestrar as senhas dos
usuários.
2- Data e Horário
Data: 17/12/2009
Duração: 40 minutos
3- Público Alvo: alunos da 7a. série do Ensino Fundamental.
4- Objetivos
a- Discutir o bate-papo atraavés da internet.
b- Alertar os alunos para os perigos do chat atravéss da internet.
5-Metodologia/Estratégias
a- Os alunos deverã0 ler o texto, interpretá-lo e discuti-lo.
b- Deverão descobrir o que significam as palavras hackers e sites.
c- Consultarão o dicionário Inglês-Português e Português-Inglês
6- Atividades
I- Leia o texto com a5tenção e responda:
a- Com qual assunto o autor se preocupa?
b- Qual conselho o autor dá a você?
c- Você costuma entrar em sala de bate-papo?
d- Se você entra, durante quanto tempo você conversa?
e- Você fala para os seus pais o assunto sobre o qual você conversa?
f- Se a resposta for "não", por que motivo?
II- Faça uma lista com pelo menos vinte palavras.
III- Pegue un dicionário e procure o significado dessas palavras em Inglês.
IV- Aula na sala de informáticaa
a- Digite as respostas das perguntas sobre o texto sslido.
b- Digite as palavras em Inglês e o significado delas em Português.
7- Avaliação
a-Na avaliação será verificada a quantidade de perguntas respondidas.
b- Será verificada também a quantidade de palavras colocadas na lista.
c- Será levada em consideração a quantidade de palavras traduzidas para o Inglês.
d- Dê sua opinião sobre esta aula e dê sugestão para que ela pudesse ter sido mais interessante.
8- Material de apoio
a- Texto do livro "O Livro de Informática do Menino Maluquinho", de Ziraldo.
b- Dicionários
c- Sala de aula normal.
d- Laboratóario de Informática
9- Referências bibliográficas
Ziraldo, O Livro de Informática do Menino Malauaquinho, 4a. edição, São Paulo, Editora Melhora
mentos, 2005.
Ziraldo, O Livro de Informática do Menino Maluquinho, 4a. edição, São Paulo, Editora Melhoramentos, 2005.
1-Tema: Bate-papo através da internet (Texto: Mocinhos e bandidos, do livro "O livro de informática do Menino Maluquinho", de Ziraldo)
As crianças não podem sair conversando com qualquer um na sala de bate-pa
po e dizendo o nome, endereço e telefone. Se alguém começar a fazer muita pergunta
estranha, não responda. Saia da sala de bate-papo na hora e, se possível, mostre para o
papai e para a mamãe.
Vocês já devem ter visto na TV algum filme de caubói, em que o xerife caça o
bandido mascarado que assltou o banco. Na internet acontece a mesma coisa: bandidos
mascarados, chamados de hackers, tentam roubar dinheiro, invadir os sites e sequestrar as
senhas dos usuários.
2- Data e Horário
Data: 17/12/2009
Duração: 40 minutos
3- Público Alvo: alunos da 7a. série do Ensino Fundamental
4- Objetivos
a- Discutir o bate-papo através da internet.
b- Alertar os alunos para os perigos do "chat" através da internet.
5- Metodologia/Estratégias
a- Os alunos deverão ler o texto,interpretá-lo e discuti-lo.
b- Deverão descobrir o que significam as palavras "hackers" e "sites".
c- Consultarão o dicionário Inglês-Português e Português-Inglês
6- Atividades
I- Leia o texto com atenção e responda:
a- Com qual assunto o autor se preocupa?
b-Qual conselho o autor dá a você?
c- Você costuma entrar em sala de bate-papo?
d-Se você entra, durante quanto tempo você costuma conversar?
e-Você fala para os seus pais o assunto sobre o qual você conversa?
f- Se a resposta for não, por que motivo?
II- Faça uma lista com as palavras em negrito
III- Pegue un dicionário Inglês-Português e procure o significado dessas palavras em Inglês.
IV- AULA NA SALA DE INFORMÁTICA
a- Digite as respostas das perguntas sobre o texto lido.
b- Digite as palavras , em uma lista, em Inglês e à frente delas o significado em português.
7- Avaliação
a- Na avaliação será verificada a quantidade de perguntas respondidas.
b- Será verificada também a quantidade de palavras colocadas na lista.
c- Será levada em consideração a quantidade de traduzidas para o Inglês.
d- Dê sua opinião sobre esta aula e dê sugestões para que ela pudesse ter sido mais interessante.
8- Material de apoio
a- texto do livro "O livro de informática do Menino Maluquinho, de Ziraldo.
b- Dicionário de Inglês-Português e Português-Inglês.
c- Sala de aula normal.
d- Laboratório de informática.
9- Referências bibliográficas
quarta-feira, 9 de dezembro de 2009
Plano de Aula:cometas
Tema: corpo celeste
1.Definição
O que é um cometa?
Astro que percorre uma órbita geralmente muito excêntrica. Está constituído por partículas relativamente pequenas (sobre tudo fragmentos de gelo) junto com gases bem tênues. A parte mais sólida de um cometa é o núcleo, que costuma ter vários quilômetros de diâmetro. A cauda de um cometa aponta sempre em direção contrária ao Sol, devido ao efeito do vento solar. Há alguns cometas com períodos curtos, mas todos eles são escassamente brilhantes. O único cometa brilhante com um período inferior a um século é o Halley. Os cometas mais brilhantes têm períodos tão longos que ainda não se podem predizer.
2.Data e horário
Data: 09/12/2009
Horário: 40 minutos
3.Público alvo: alunos
4.Objetivos
Fixação do assunto Cometa
Fazer uma aula dinâmica
Reforço do tema visto em sala de aula
Interdisciplinaridade
5.METODOLOGIA/ESTRATÉGIA
terça-feira, 8 de dezembro de 2009
quarta-feira, 25 de novembro de 2009
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
nunca desista na vida
http://www.youtube.com/watch?v=Fy-1EfNC5SA
